1991: Volumen especial | CUHSO JOURNAL

Editorial

Arturo Hernández Sallés

7-10

Presentación

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art609

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Otras Publicaciones

Teresa Durán

19-24

Reflexiones Acerca de la Jornada de Educación Indígena

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art608

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Sergio Contreras

25-34

Fundamentos Doctrinales de la Iglesua para la Educación del Pueblo Mapuche

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art610

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Ariel Burgos

13-18

Discurso Apertura Primera Jornada de Educación Indígena en Chile

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art607

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Research Articles

Jorge Pinto

37-70

Etnocentrismo y etnocidio.Franciscanos y Jesuitas en la Araucanía, 1600-1900

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art611

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María Catrileo

73-86

Diseño del texto Mapudunguyu en un Programa de Lengua Mapuche.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art612

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Nelly Ramos Pizarro

87-102

Bilinguismo Castellano-Mapudungun en población escolar media de la iX región

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art391

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Teresa Durán Pérez, Elisa Loncón A., Nelly Ramos P.

103-124

Alcances acerca del proceso de enseñanza-aprendizaje del Mapudungun escrito en un contexto educacional formal

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art392

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Elisa Loncón, Anselmo Ranguileo, Nilsa Raín

125-136

Metodología paraa la enseñanza del Mapudungun en un programa de educación Bilingue intercultural

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art393

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Norma Varas M., Ricardo Herrera L., Gastón Sepúlveda E.

137-150

Investigación conducente a la elaboración de un texto integrado de Lectura.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art394

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Francisco Salgado M.

151-174

Programa Experimental de Lecto-escritura en Mapudungun en las Escuelas Rurales de la Fundación del Magisterio de la Araucanía

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art395

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Patricia De la Peña C.

175-192

Comunicación visual y desarrollo rural intercultural. Experiencia en la comuna de Lautaro, IX Región de Chile

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art396

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Arnoldo Vidal M., Ana Maria Lagos H., Simón Juanico C., Ena Ojeda S.

193-210

El Liceo Técnico Particular Guacolda y su Proyecto Educativo

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art397

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Fernando Burrows G.

211-228

Programa de Formación de Profesores Especialistas en Educación Rural

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art398

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Lilian González

229-238

Expectativas de la Comunidad Mapuche Adulta frente a un Eventual Programa de educación Bilingüe. Experiencia en un Sector Mixto Mapuche y no Mapuche

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art399

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Emilia Paoa

239-242

Experiencias Rapanui en Educación Bilingüe.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art400

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Juan Alvarez T.

243-256

El Rol de la Escuela en la Comunidad Indígena.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art401

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Fernando Mora M.

259-272

Cinco años de Educación Indígena en Nicaragua.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art402

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Juan Botasso, José Conjoso

273-286

Desarrollo de la Educación intercultural en Ecuador. El pueblo de Shwar

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art403

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Mari Blanca Pavon

287-298

Experiencia Educacional en Paraguay.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art404

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Celso Shaclan.

299-314

Un Programa de Educación bilingüe en Guatemala.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art405

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Francisco Chiodi.

317-358

La Educación Indígena en América Latina

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art406

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Teresa Durán Pérez

359-388

Tendencias de Educación Indígena en Latinoamérica.

https://doi.org/10.7770/cuhso-v0n1-art407

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